1. AKTUALNOŚCI
  2. O SZKOLE
  3. DLA UCZNIÓW
  4. DLA RODZICÓW
  5. OSIĄGNIĘCIA
  6. GALERIA
  7. KONTAKT

25

10-2016

Szanowni Rodzice, Uczniowie, Absolwenci, Nauczyciele...
W związku z proponowanymi przez Ministerstwo Edukacji Narodowej zmianami w systemie oświaty prosimy o zapoznanie się z zamieszczanymi niżej stanowiskami, apelami instytucji, stowarzyszeń i innych podmiotów w przedmiotowej sprawie. W miarę pojawiania się kolejnych będą one sukcesywnie dodawane.

Stanowisko OSKKO

Pismo Rzecznika Praw Dziecka

Stanowisko środowisk naukowych

Stanowisko samorządów zrzeszonych w KWRiST

Oświadczenie Zarządu Głównego Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego

Stanowisko Unii Metropolii Polskich

Stanowisko środowisk uniwersyteckich

Centrum Analiz Klubu Jagiellońskiego

Uwagi Ministerstwa Finansów do projektu zmian

Opinia Związku Nauczycielstwa Polskiego

Stanowisko OSKKO z dnia 15.10.2016 r.

Stowarzyszenie Dyrektorów Szkół Średnich

List polonistów do MEN

Uwagi Rządowego Centrum Legislacji

Stanowisko Wolnego Związku Zawodowego „Solidarność – Oświata”

Stanowisko Rady Programowej FRDL

Opinia - Mikołaj Herbst - UW, EUROREG i Instytut Badań Edukacyjnych

Opinia Ruchu Społecznego "Obywatele dla Edukacji"

Opinia KSOiW NSZZ "Solidarność"

Opinia OPZZ

Polityka oparta na wiedzy

Uzasadnienie likwidacji gimnazjów opiera się na manipulacji badaniami.

Reforma edukacji. Dr Mikołaj Herbert pisze list do Anny Zalewskiej. Obala argumenty MEN.

Ponad 80 naukowców apeluje do minister Zalewskiej.Stoją murem za gimnazjami.

Pismo ZNP do MEN w sprawie niekonstytucyjności zawartych w projekcje ustawy prawo oświatowe rozwiązań przyczyniających się do prywatyzacji szkół samorządowych.

Informacje ze strony MEN https://men.gov.pl/pl/reforma-prawo-oswiatowe

27

04-2017

XX Festiwal Nauki i Sztuki w Poznaniu
Czy można ufać naszym uszom?, Jak matematycy grają w gry?, Czy ciągłe budowanie dróg zawsze usprawnia ruch drogowy?, Jak powstają bryły archimedesowe?, Dlaczego proszek spiera plamy?

Na te i inne pytania, miłośnicy nauki naszego gimnazjum, uzyskali odpowiedzi na wykładach, warsztatach i pokazach doświadczeń prowadzonych przez pracowników naukowych oraz studentów UAM w czasie XX Festiwalu Nauki i Sztuki w Poznaniu.

Studenci Wydziału Fizyki UAM udowodnili, że fizyka jest ciekawa, inspirująca, zaskakująca i „magiczna” oraz pozwala zrozumieć prawa rządzące otaczającym nas światem. Podczas zajęć zaaplikowali podwójną dawkę fascynujących doświadczeń fizycznych, w trakcie których nasi szkolni naukowcy zostali zaangażowani do mieszania, przelewania, skraplania i gotowania, chłodzenia i zamrażania, podsłuchiwania i krzyczenia, po to, by uzyskać odpowiedź na nurtujące ich pytania. Dzielni śmiałkowie mieli okazję obejrzeć wnętrze swojego ucha, przy pomocy instrumentu domowej roboty odegrać melodię znanej piosenki. Przekonali się, że nasze kości przewodzą fale dźwiękowe. Uczestnicząc w widowiskowych eksperymentach, np. powstawania cieczy nienewtonowskiej czy wrzenia zimnej wody oraz z lewitującym człowiekiem, przekonali się, że „to nie magia, to fizyka”.

Odkrywając świat biofizyki i biochemii, wspólnie ze studentami przeprowadzali eksperymenty, w wyniku których uzyskali nić DNA bananów, a także kawior o smaku owocowym.

W czasie wykładów i warsztatów na Wydziale Matematyki i Informatyki UAM poznali sposób powstawania brył archimedesowych z brył platońskich oraz zobaczyli, jak można regularnie wypełnić przestrzeń takimi bryłami. Rozwiązywali zagadki matematyczne u podstaw, których leży teoria grafów. Sprawdzali, czy matematyka może pomóc w podjęciu decyzji „dokąd mam pójść?”.

W czasie przerw między zajęciami mogli przekonać się, że kręcić się można w nieskończoność stojąc (prawie) nieruchomo na jednym z urządzeń Spirali.eu. Poznali zasadę działania urządzenia i zbadali, czy jest to perpetuum mobile.

Smakosze lodów skonsumowali unikatowe lody mrożone ciekłym azotem przygotowane w czasie pokazu studentów Naukowego Koła Chemików UAM. Jednak największe wrażenie zrobił, przeprowadzony przed budynkiem Wydziału Chemii UAM, pokaz efektownych, pirotechnicznych doświadczeń chemicznych.

Najbardziej aktywni uczniowie w Kawiarni Szkockiej mogli kupić słodycze i napoje za Banachy zdobyte za udzielanie poprawnych odpowiedzi na zadawane przez prowadzących pytania.

Udział w FNiS był wspaniałą okazją doświadczenia, że nauka jest ciekawą i pasjonującą częścią naszej rzeczywistości, a naukowcy to pełni pomysłów entuzjaści chętnie dzielący się swoją wiedzą. Uczniowie zobaczyli świat pełen fascynujących zjawisk – świat, w którym nic nie jest takie, jak się wydaje na pierwszy rzut oka, a nauka to zapierająca dech w piersiach przygoda, którą może przeżyć każdy.

Uczniowie mieli okazję do przyjrzenia się specyfice pracy badawczej poszczególnych wydziałów, a także do poszerzenia zainteresowań oraz ułatwienia podjęcia decyzji o wyborze przyszłej ścieżki kształcenia. (wd)
Gimnazjum im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego
w Starym Mieście
Adres: ul.Kasztanowa 1
62-571 Stare Miasto
Telefon: 63 241 63 22
Gmina Stare Miasto
wkonin.pl - portal regionalny
lm.pl - portal regionalny
konin.biz - portal regionalny
Powiat koniński
Konin - Starówka
Centralna Komisja Egzaminacyjna
OKE Poznań
Kuratorium Oświaty Poznań
MEN
gim-staremiasto.info